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São Bernardo do Campo, SP
Ensinar dentro da rotina é transformar o comum em extraordinário. As estratégias naturalistas partem da premissa de que o aprendizado nasce da motivação e do contexto real. Ao integrar brincadeiras, momentos de cuidado e interações sociais, o educador torna-se um mediador ativo do desenvolvimento. A neurociência mostra que o cérebro aprende melhor quando se envolve emocionalmente. Assim, o cotidiano escolar deixa de ser previsível e se torna fértil em descobertas e vínculos.
Por Thainara Morales Andretta, Mestre e Doutoranda em Neurociências, Analista do Comportamento e Psicopedagoga, em formação contínua em Fonoaudiologia, unindo ciência, educação e comunicação humana.
